Учебно-методический комплекс - Скворцов Ю.В.

 Общие положения

Учебно-методический комплекс (УМК) — это система взаимосвязанных и взаимодопоняющих средств обучения, проектируемых в соответствии с программой подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)  и выбранным дидактическим процессом, достаточных для реализации требований и содержания Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), качественной организации образовательного процесса

УМК по учебной дисциплине/профессиональному модулю является частью Основной профессиональной образовательной программы по специальности.

 Основанием для разработки УМК служат следующие документы:

• ФГОС СПО специальности;

• рабочий учебный план по специальности

 Назначение УМК:

• систематизация нормативных документов, методических материалов и средств обучения;

• оптимизация подготовки и проведения учебных занятий, интенсификация всего учебно-воспитательного процесса на основе компетентностного подхода в обучении;

• создание условий для реализации требований ФГОС СПО, совершенствование содержания образования, развитие учебно-методического обеспечения образовательного процесса и достижение качества подготовки выпускников;

• обеспечение открытости образовательного процесса;

• доступность информации по изучаемой учебной дисциплине, профессиональному модулю для студентов средствами ИКТ и др.

• обеспечение единства требований к студентам;

• организация методической работы преподавателей, цикловых комиссий, совершенствование мастерства преподавателей путем обмена опытом;

• обеспечение непрерывности и продуктивности внутренней системы повышения квалификации преподавателей

Принципы формирования УМК:

• УМК разрабатывается на основе компетентностного подхода с учетом современного уровня развития педагогических технологий, перспектив развития сферы производства и требований работодателей;

• формирование УМК строится по принципу преемственности в обучении на основе учета предшествующего уровня образованности обучающихся и уровней освоения ими общих и профессиональных компетенций (ОК, ПК);

• приоритетным направлением в формировании УМК является методическое обеспечение эффективной практической и самостоятельной работы обучающихся;

• УМК разрабатывается преподавателем, реализующим программу обучения

При этом, структурные элементы, включаемые в УМК, должны отражать современный уровень развития науки, предусматривать логическую последовательность в изложении учебного материала, использование современных методов и технических средств интенсификации учебного процесса, позволять обучающимся получать опыт профессиональной деятельности в учебном процессе

УМК обновляется по мере необходимости, но не реже одного раза в год в соответствии с индивидуальным планом методической работы преподавателя.

Преподаваемые учебные дисциплины:

- Основы безопасности жизнедеятельности

- Безопасность жизнедеятельности

- Стандартизация и подтверждение соответствия

- Управление качеством